“啊!?”
李赫然被搞的有些懵圈。
先生创办那么多学堂干什么啊?
就算西坪村缺人才,现在才开始培养,也来不及啊。
更何况,青州和豫州得有多少县城?
每个县城创办一所学堂,得教多少孩童?
这些人都成才的话,将会有多少人才?
想想就恐怖。
还有把学堂分成等级,有什么特殊的意义?
如何划分法?
李赫然感觉脑子里面全部都是浆糊,根本就跟不上赵平的节奏。
但,最终只汇总出来一句话。
“先生,这些学堂如何收取束脩?”
“全部免费。”
赵平说。
“啊!?”
李赫然已经不知道说什么好了。
若说创办学堂,培养人才的同时,也为自己谋利,那还有情可原。
但全部免费,先生究竟想干什么啊?
“我是这么打算的。”
还好,赵平开始解释了。
“低级学堂,只教那些孩童一些基本的读书识字以及算数的能力。”
“中级学堂,教的内容就要多一些。”
“比如冶铁,木匠,裁缝,等等之类的。”
“只要是有所需求的行业,都可以设立一个科目,把内容教给那些少年。”
“学会了,就能谋一份不错的工作。”
“像咱们打算成立的物流,中级学堂可以教他们如何铺货,如何管理。”
“那些少年学会,就能直接拉到咱们的物流行业,让他们参与实战,慢慢磨合,最终走到重要的岗位上去。”